Cómo influir, conectar y obtener mejores resultados a través de un liderazgo emocionalmente inteligente.
Desarrollar las competencias de inteligencia emocional que permiten
ejercer un liderazgo más consciente, efectivo y humano, favoreciendo la confianza, el compromiso y el rendimiento de los equipos.
11 de noviembre de 2026
CNAF - Centro de Negocios Avda. de Francia · Valencia
Jornada intensiva de 8 horas.
Presencial
Al finalizar la formación, las personas participantes serán capaces de:
Al finalizar la formación, las personas participantes serán capaces de:
Tomar conciencia de que el liderazgo no solo se ejerce a través de las decisiones, sino también a través del impacto emocional que el líder genera en las personas.
Los retos del liderazgo en el contexto actual.
¿Qué esperan hoy las personas de un líder?
El liderazgo como generador de emociones.
Cómo influye el estado emocional del líder en la motivación, la confianza y el compromiso del equipo.
Inteligencia emocional: una competencia estratégica para liderar personas.
Favorecer el autoconocimiento como base para ejercer un liderazgo más consciente y consistente.
El autoconocimiento como primera competencia del liderazgo.
Reconocer mis emociones y su impacto en mi forma de liderar.
Los principales desencadenantes emocionales del líder.
El secuestro emocional: cuándo dejamos de liderar para reaccionar.
Gestionar la presión, la incertidumbre y el estrés.
Desarrollar la capacidad del líder para comprender a las personas y generar relaciones de confianza que favorezcan el compromiso.
La empatía como competencia de liderazgo.
Escuchar para comprender.
Necesidades emocionales de los equipos.
Adaptar el liderazgo a las diferentes personas.
Generar seguridad psicológica y confianza.
Aplicar la inteligencia emocional en las conversaciones que mayor impacto tienen en el liderazgo.
Conversaciones que construyen confianza.
Feedback de desarrollo.
Cómo abordar conversaciones difíciles.
Gestionar emociones intensas propias y ajenas.
Comunicación asertiva.
Afrontar conflictos desde una perspectiva constructiva.
Concretar aprendizajes y facilitar la transferencia al puesto de trabajo.
¿Qué tipo de líder quiero ser?
Mis principales aprendizajes.
Fortalezas y oportunidades de mejora.
Compromisos de aplicación.